Menghitung Gradien Persamaan Garis dan Contoh Soal Gradien (Belajar Matematika Kelas 8) – Kak Hasan

Bentuk umum persamaan garis lurus yaitu ax+by+c=0. Namun, bentuk persamaan garis lurus juga dapat disandingkan dengan rumus gradien garis lurus. Sehingga gradien dan persamaan garis lurus dapat ditulis:

y=mx+c

Contoh soal gradien kelas 8:
1. Diketahui persamaan garis y=6x+5. Berapakah nilai gradiennya?
Jawaban: cara menghitung gradien rumusnya y=mx+c dengan m adalah nilai gradien. Sehingga gradiennya adalah 6.

2. Diketahui persamaan garis 3x+4y-5=0. Berapakah nilai gradiennya?
Jawaban: contoh soal gradien persamaan garis lurus ini menggunakan rumus umum yang telah disebutkan di awal. Cara menghitung gradien persamaan garis yaitu 4y=-3x+5. Setelah dihitung gradiennya adalah -3/4.

Semoga bermanfaat.

Simak juga video-video bermanfaat lainnya dari channel yufid edu dan jangan lupa SUBSCRIBE agar memperoleh update video terbaru. Jazaakumullahu khairan

#persamaangarislurus #matematikakelas8 #YufidEdu
*
MASIH CARI ARTIKEL ISLAM DI GOOGLE?
Yuk, cari di Yufid.com (Islamic Search Engine) saja. Insyaallah LEBIH menenangkan hati!
*
►► SUBSCRIBE di sini untuk belajar LEBIH tentang Islam: http://www.youtube.com/subscription_center?add_user=yufidedu
*
YUK, FOLLOW SOSIAL MEDIA YUFID.EDU LAINNYA UNTUK MENDAPATKAN UPDATE VIDEO TERBARU!
Fabebook: https://www.facebook.com/yufidedu/
Yufid.EDU Official Website: https://yufidedu.com
*
YUK, DUKUNG Yufid.EDU!
Yuk, dukung dengan belanja di Yufid Store: http://yufidstore.com
*
DONASI UNTUK VIDEO DAKWAH DAPAT DISALURKAN KE:

BANK SYARIAH INDONESIA
7086.88.22.42
a.n. YAYASAN YUFID NETWORK
Kode Bank: 451

Paypal : [email protected]

NB:
Rekening di atas adalah rekening khusus donasi Yufid Network, jadi Anda tidak perlu konfirmasi setelah mengirimkan donasi. Cukup tuliskan keterangan donasi pada saat Anda transfer.

Link catatan penerimaan donasi Yufid Network selama ini dapat Anda lihat di: https://goo.gl/y7o7Se

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *